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中葡职业教育研讨会在津召开

2018-7-4 编辑:admin 阅读次数:
  导读:6月11日,作为国家现代职业教育改革创新示范区系列活动的“中葡职业教育研讨会”在天津海河教育园区召开。天津市教育委员会副主任吕景泉出席会议并致辞。天津市教委高职高专处处长杨荣敏、中职处处长狄建明、国际交流处处长张健青,天津机电职业技术学院院长张维津、天津商务职业学...

6月11日,作为国家现代职业教育改革创新示范区系列活动的“中葡职业教育研讨会”在天津海河教育园区召开。天津市教育委员会副主任吕景泉出席会议并致辞。天津市教委高职高专处处长杨荣敏、中职处处长狄建明、国际交流处处长张健青,天津机电职业技术学院院长张维津、天津商务职业学院院长宫宝利、天津医学高等专科学校校长张彦文,还有来自里斯本理工学院的副校长安东尼奥·贝罗、 莱利亚理工学院学术委员会主席路易斯·巴贝罗、塞图巴尔理工学院助理校长苏珊娜·皮卡拉等领导参加会议。张建青处长主持本次研讨会。


研讨会现场
 

  天津市教育委员会副主任吕景泉以天津的职业教育发展为切入点,从四个服务(服务经济社会的经济转型、服务创新发展、服务民生改善、服务城市品牌),结合现有的京津冀协同发展和扶贫攻坚的政策,建设鲁班工坊和终身教育等项目,向来自葡萄牙的专家介绍了中国职业教育的起源和中国现代职业教育的体系发展模式。“我们的职业教育离不开和世界各国的交流分享,希望今天的交流会晤能为未来中葡职业教育的合作打下基础,同时希望在接下来的中葡院校一对一洽谈中加深交流,取得成果。”吕景泉表示。



天津市教育委员会副主任吕景泉出席会议
 

  会上,中葡双方代表分别从院校的地理环境、办学模式、专业设置、发展历史、社会贡献和国际化视野等几个角度展开交流。中葡的职业教育模式有很多相似之处,例如葡萄牙的职教体系中设立了初等、中等、高等、本科和硕士共五个级别。中国以天津为例,设立有中等、高等、本科、职业硕士和职业博士共五个级别。两国同样注重职业化的师资队伍建设,都是在校学习和入职实习相结合,如塞图巴尔理工学院就是18个月的课程加6个月的实习。除此之外,葡萄牙的院校也会举办职业技能大赛来提高学生的竞争意识和拼搏进取意识。


 

  中葡职业教育之间也存在很多差异,葡萄牙作为工业化较早的国家,职业教育比较先进,具有较为完备的职业教育体系。塞图巴尔理工学院助理校长苏珊娜·皮卡拉介绍,在葡萄牙的高等教育分为大学教育和理工教育两大类,大学教育是理论教育,理工教育就是实践教育。“高等职业教育=高毕业生雇佣率+企业成功率。塞图巴尔理工学院在里斯本有十分完备的设施和实验室、研究中心和共享中心。”苏珊娜·皮卡拉说。

  来自里斯本理工学院的副院长安东尼奥·贝罗说,“我们学校的传媒与媒体学院学生,在校内学习使用的设备与将来工作中使用的设备没有差别,企业也会在学校设立工作室,这让学生可以和企业有很好的接触。”


 

  研讨会前,天津市教委高职高专处副处长李力、天津机电职业技术学院院长张维津等,陪同葡方代表考察了天津机电职业学院、天津商务职业学院和天津医学高等专科学校的国赛对接世赛项目培训基地、全国VST工程实践创新研究院、国家职业教育教学资源制作中心。参观了全国职业院校技能大赛博物馆、“鲁班工坊”建设·体验馆和天津轻工职业技术学院精密模具协同创新中心。
  
   据悉,在本次研讨会之前,中英、中泰、中澳、中新(西兰)、中加职业教育国际研讨会先后在天津举办,形成了国家现代职业教育改革创新示范区一系列的对外交流活动,为国内职业院校“走出去和引进来”、促进中外职业教育的沟通和交流、探索深入的合作模式搭建平台。


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